優秀的教學範式無分疆界，西方國家的協作學習、合作學習，中國內地的自主學習，以至近期大熱的Flipped Classroom，重點都是在誘發學生的學習積極性，讓學生主動學習，成為學習的主人。近年有學者一直在推崇的山東濰坊「自主學習」，或許正是其中一個可供參考的教學範式。
2012-13學年，可譽開始在中一級推行「自主學習」計劃，期望能透過有系統的安排及設置，讓學生成為積極、主動的學習者。經過探訪、交流及校內無數次討論，我們確認了學生的獨立學習能力，是必須經過仔細規劃才能逐步建立，幾個必不可少的核心工程包括：
建立學生獨立備課及完成功課的能力
培養學生透過學習小組提昇學習能量
設計能引導學生自學的《自學提綱》
確定自主學習課堂流程
開展能有效檢討學生表現的機制
我們相信只是老師教得好，是不足夠的，唯有讓學生擁有學習、懷抱學習，他方能成為一個投入、用心的終身學習者。